IQUIQUE, 28 de agosto de 2020.
Dear Parents,
Junto con saludarlos cordialmente y deseando su bienestar y el de sus familias, me dirijo a ustedes para informarle en detalle sobre el proceso de evaluación y calificación para los niveles de Ed. Básica y Enseñ
anza Media. Esto, ampliando en detalle la información entregada en la última Circular del 14 de agosto. Para ello, hemos indicado los porcentajes que le corresponderán a cada asignatura en el proceso formativo (evaluaciones de proceso acumulativas) y los porcentajes de evaluación sumativa (evaluación final del proceso).
Además, para mayor claridad, el siguiente cuadro señala la calificación que le corresponde al porcentaje del nivel de desempeño que se ha asignado en el proceso formativo, aplicado desde abril a la fecha. Este cuadro de conversión de porcentaje a nota ha sido entregado por el Ministerio de Educación y es el cuadro que utilizarán los docentes, en cada nivel, para hacer las conversiones.
(cuadro N°1 Criterios de Promoción Escolar, Calificación y Evaluación, agosto 2020)
PORCENTAJES ASIGNADOS PROCESO FORMATIVO/PROCESO CALIFICATIVO
HIGH SCHOOL
PLAN COMÚN 7° a 12°
| ASIGNATURA | NIVEL(ES) | PORCENTAJE | |
| EV. FORMATIVA | EV. SUMATIVA (nota) | ||
| LENGUAJE | 7° a 12° | 80% | 20% |
| MATEMÁTICA | 7° a 11° | 70% | 30% |
| 12° | 80% | 20% | |
| HISTORIA | 7° a 11° | 70% | 30% |
| 12° | 80% | 20% | |
| ED. FÍSICA | 7° a 12° | 70% | 30% |
| INGLÉS | 7° a 12° | 80% | 20% |
| BIOLOGÍA | 7° a 11° | 70% | 30% |
| 12° | 80% | 20% | |
| FISICA | 7° a 11° | 70% | 30% |
| 12° | 80% | 20% | |
| QUÍMICA | 7° a 10° | 70% | 30% |
| 12° | 80% | 20% | |
| EDUCACIÓN CIUDADANA | 11° | 70% | 30% |
| MÚSICA | 7° y 8° | 100% | —- |
| ORIENTACIÓN | 7° a 12° | (*) 100% | —- |
(*) No ponderable = NO incide en promoción
ELECTIVOS 11°
| ASIGNATURA | PORCENTAJE | |
| EV. FORMATIVA | EV. SUMATIVA (nota) | |
| Historia electiva | 70% | 30% |
| Lectura y escrit. especializadas | 80% | 20% |
| Límites, integrales y derivadas | 70% | 30% |
| Física electiva | 70% | 30% |
| Biología molecular | 70% | 30% |
| Comprensión histórica del pte. | 70% | 30% |
| Ed. Física electiva | 70% | 30% |
ELECTIVOS 12°
| ASIGNATURA | PORCENTAJE | |
| EV. FORMATIVA | EV. SUMATIVA (nota) | |
| Expresión oral y escrita | 80% | 20% |
| Geometría | 80% | 20% |
| Funciones y procesos infinitos | 80% | 20% |
| Termodinámica | 80% | 20% |
| Ciudad Contemporánea | 80% | 20% |
| Célula, genoma y organismos | 80% | 20% |
| Química formación diferenciada | 80% | 20% |
PORCENTAJES ASIGNADOS PROCESO FORMATIVO/PROCESO CALIFICATIVO
NIVEL : ELEMENTARY
| ASIGNATURA | NIVEL(ES) | PORCENTAJE |
| EV. FORMATIVA | ||
| LENGUAJE | 1º y 2º | 100% |
| MATEMÁTICA | 1º y 2º | 100% |
| INGLÉS | 1º y 2º | 100% |
| SOCIAL STUDIES | 1º y 2º | 100% |
| SCIENCE | 1º Y 2º | 100% |
| ED. FÍSICA | 1º y 2º | 100% |
| MÚSICA | 1º y 2º | 100% |
| ARTE | 1º y 2º | 100% |
| TECNOLOGÍA | 1º y 2º | 100% |
| ORIENTACIÓN | 1º y 2º | (*) 100% |
| ASIGNATURA | NIVEL(ES) | PORCENTAJE | |
| EV. FORMATIVA | EV. SUMATIVA (nota) | ||
| LENGUAJE | 3º – 6º | 80% | 20% |
| MATEMÁTICA | 3º – 6º | 80% | 20% |
| INGLÉS | 3º – 6º | 80% | 20% |
| SOCIAL STUDIES | 3º – 6º | 80% | 20% |
| SCIENCE | 3º – 6º | 80% | 20% |
| ED. FÍSICA | 3º – 6º | 100% | ——– |
| MÚSICA | 3º – 6º | 100% | ——– |
| ARTE | 3º – 6º | 100% | ——– |
| TECNOLOGÍA | 3º – 6º | 100% | ——– |
| ORIENTACIÓN | 3º – 6º | (*) 100% | ——– |
(*) no ponderable= no incide en la promoción
Además, informo que tenemos 3 fechas para el registro de evaluaciones como se indica a continuación, para las asignaturas que tienen más de una evaluación. La fecha máxima de registro para una sola calificación es el 11 de diciembre.
| Número de Calificaciones | Fecha Registro |
| PRIMER REGISTRO CALIFICACIÓN | HASTA EL 11 DE SEPTIEMBRE |
| SEGUNDO REGISTRO CALIFICACIÓN | HASTA EL 15 DE NOVIEMBRE |
| TERCER REGISTRO DE CALIFICACIÓN | HASTA EL 11 DE DICIEMBRE |
Finalmente, les comunico que los registros de notas sumativas y porcentajes para las evaluaciones acumulativas podrán ser visualizados en SCHOOLTRACK, la primera en forma normal y la segunda en una subclasificación de la asignatura. De esta manera, podrán tomar conocimiento de todo el proceso de evaluación de sus hijos e hijas.
Esperamos que la presente información sea de ayuda, cualquier consulta la pueden realizar con sus profesores de asignatura.
Saluda a ustedes cordialmente,
Rosa María Retamales L.
Directora
